目次
卒業論文の目的
自分だけの発見や自分だけのデータ、自分だけの考え方などを創り出すこと。
自分に、社会に新しい価値あるものを創り出すこと。
「問い」を作るところから始める。
高校までの勉強＝他人の問いを教えられたとおりに答える。思考ゼロ。
地球上で最大の動物は？
シロナガスクジラ！
大学からは自分で問いを立て、自分で答えを作る。
地球上で最大の動物はシロナガスクジラ。
でも、それは本当なの？ 本当ならば、その根拠は？
「なぜシロナガスクジラより大きい動物はいないのか？」 これが真の問い。
未発見かもしれない。生態。骨格と筋肉。エサ。生息域。気候。
過去最大の恐竜との比較。人類との比較。最小哺乳類との比較。
「問いを立てる」ことは、疑問を持つこと。当たり前だと思っていることを、まずはひっくり返してみる。言われたことを素直に聞いているだけではダメだし、そうかと言って、常に相手の言うことに引っかかっているだけでもダメ。
より多くの経験→知識と記憶→対象の常時観察→違和感（何かしらのズレや変化を察知＝面白さや不快感）→なぜ？→原因探求（情報収集）→仮説（仮の答え）→検証→考察→なぜ？なぜ？なぜ？・・・の繰り返し。
卒業論文の書き方
STEP
問題意識
何が問題か？ その理由は？ 何を明らかにしたい？ 自分はどうしたいのか？ 自分にとってどんな意味がある？ 社会にとっては？
STEP
研究方法
知識を入れる（過去の文献を整理）。過去の実態を調べる。実際に現場に行き経験し（見る、聞く、食べる、嗅ぐ、触れ）て、積極的に違和感を取に行く。
STEP
違和感の真因をひたすら考える。新たな違和感を見つける。
STEP
その思考過程を文字にする。言葉にする。自分の意見を人に話す。反応をもらう。
STEP
過去の人や他の人はこんなことを言っていて、私はこう思う、という仮説を作る。
STEP
自分で仮説を確かめることができるならば確かめる。仮説の検証。事例、もしくはデータを自分で集める。仮説と事例やデータとの異同を確かめる。
STEP
最後に結論を書く。